皆様こんにちは、大河『どうする家康』も終盤ですが、秀吉に「江戸への領地替え」を命じられた回では家康の家臣への向合い方や感謝の気持ち、そして忠臣との強固なつながりの映像シーンが大変印象的でした。
更に関ケ原の戦いにおける様々なシーンでも、勝因の小早川氏の寝返りですが、その要因の一つとして「家康の家臣への向き合い方や土量の大きさ」のリーダーの器が勝敗を分けたシーンがありました。（諸説ある・・）
初夏に静岡大学名誉教授・文学博士、岐阜関ケ原古戦場記念館館長、大河ドラマの時代考証でもある「小和田博士」の講演を受講しました。その学びと『どうする家康』の最近の物語を重ね合わせて、リーダー像の人材観と人材育成の秘訣を整理してみました。
以下、お役に立てば幸いです。
尚、自分が出来ている訳ではありません！（笑）
※以下は小和田氏講演より「家康の生き方から学ぶこと」
※※「徳川実紀付録十八」より訳抜粋
１．人を生（活）かして活用した家康
「信長≠家康の最大の違いは部下を許す活かす（適材適所）」※
「私心を捨て自分の好みで部下を選ばず、人の長所をとれ」※※
２．家康の人材観と家臣との向き合い方
「宝の中の宝といふは人材にしくはなし」※※
「部下の進言を聴く耳（苦言を受け入れる、土量の大きさ）」※
そのルーツは三方ヶ原の大敗、家臣が命がけで家康を逃がすシーンは記憶に新しいですね。
私は出来ているか？ その土量はあるか？ 自問自答する所で「笑顔か」「ちょっと苛立った際は、一度深呼吸して、この部下がいなかったら今の自分は？」と考える様にしています。
これもまだまだ修行中ですが
３．タイプの違う家臣を組み合わせる妙
35年前にマレーシアでの尊敬する上司から頂いた教え「強い組織はそれぞれ尖った異種の人材集団にすること。」
「マネジメントは大変だけど、面白い、自分も成長できる」その言葉に重なる。
以上 （参考：小和田哲夫博士 講演より）
上記3つはシンプルで当たり前のことですが、易経でも同様な教えが伝承され、また日本の長い歴史も実証済み。
と言うことリーダーの心得の極意中の極意！として軸に据えて意識と行動をして行きます。
